CLASIFICAMOS LOS TRANSPORTES EN NUESTRA MESA DE LUZ Y CONOCEMOS ALGUNOS PELIGROS DE LA CALLE

A  continuación puedes ver en el siguiente vídeo lo bien que hemos aprendido a clasificar los medios de transporte según el medio por el que se mueven.

Para ello hemos usado nuestra Mesa de Luz que tanto nos fascina además de recrear la poesía tan chuli de los coches que chocaron, nos convertimos en cohetes que despegan ....en fin que como siempre jugando hemos aprendido muchísimo.

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¿Recuerdas que cuando estudiábamos la casa aprendimos muchos de los peligros que en ella hay?.(Si quieres podemos volver a ver la canción que este ENLACE

 Pues ahora que estamos estudiando algunos medios de transporte , también nos damos cuenta que en ella hay un montón de peligros.

Para evitarlos debemos recordar algunas cosas muy importantes, veámoslas juntos.

Con esta simpática poesía hemos comprobado que los accidentes existen y nosotros debemos aprender a evitarlos

RECUERDAME QUE DEBEMOS ANDAR CORRECTAMENTE POR LA ACERA Y SI ESTOY JUGANDO CERCA DE LA CARRETERA, ADVIÉRTEME QUE EN NINGÚN CASO PUEDO CORRER DETRÁS DE LA PELOTA O CUALQUIER COSA, POR MUCHO CARIÑO QUE LE TENGA.

CUANDO VIAJO EN COCHE DEBO DE LLEVAR UNA SILLITA ADAPTADA Y CON EL CINTURÓN BIEN ABROCHADO.

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TAMBIÉN ES MUY IMPORTANTE QUE TODOS LOS PASAJEROS AUNQUE SEAN MAYORES Y SOLO SEA POR UN RATITO , LLEVEN EL CINTURÓN BIEN PUESTO.

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CUANDO CRUCEMOS LA CARRETERA DEBEMOS HACERLO DE VUESTRA MANO, POR EL SEMÁFORO O PASO DE CEBRA.

CUANDO ESTEMOS DELANTE DE UN SEMÁFORO VEAMOS JUNTOS CUANDO PUEDEN PASAR LOS COCHES Y CUANDO LOS PEATONES, TODAVÍA CON ESO NOS HACEMOS UN LIO.

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Para seguir aprendiendo podemos divertirnos con estos juegos de clasificación

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¡CELEBRAMOS EL DÍA DE LA FAMLIA!

El 20 de septiembre de 1993 la Asamblea General de las Naciones Unidas decidió que el 15 de mayo de cada año se celebrase el Día Internacional de la Familia 

Desde el cole hemos querido celebrar este día a lo grande para homenajear a todos los papás, mamás, abuelos, tíos... que nos quieren y protegen. 

Como el curso pasado hemos optado por esta nueva opción, de acuerdo con la renovada sociedad, dejando de lado las tradicionales celebraciones del Día del Padre y del Día de la Madre, porque creemos que cada familia es diferente y no siempre está formada por los mismos miembros.

Familia escuela han sufrido modificaciones y transformaciones a lo largo de los últimos tiempos, por ejemplo, la familia se ha nuclearizado y urbanizado, ha habido un gran incremento de familias monoparentales (que quiere decir que sólo tienen un papá o una mamá. )ensambladas (o reconstruidas formando nuevas parejas y nuevos hermanos ) nucleares (son pequeñitas . suelen estar formadas por un papá y una mamá con algún hijo o hija o ninguno/a. Puede que la pareja se haya conocido y sea de distintos países, o que tengan religiones diferentes, o que se vayan a vivir a otro país)extensas. (en estas familias viven juntos/as el papá, la mamá, los/as abuelos/as e incluso los/as tíos/as.) homoparentales(la pareja no está formada por un papá y una mamá, sino por dos papás o dos mamás).

Pero lo más importante de todo no es el número de personas que viven con nosotros y nosotras, sino lo mucho que nos quieren y nos cuidan.

Para celebrarlo hemos llevado a cabo una bonita actividad y como no podía ser de otro modo, hemos hecho partícipe a la familia invitándoles a que  nos acompañase en esta experiencia.

Para comenzar la mañana lo  siendo protagonistas nuestros abuelos y abuelas que tan presentes están en nuestras vidas.

Aquí podemos ver un resumen de los cuentos y juegos que compartieron con nosotros, ¡el tiempo se nos fue volando!

La verdad es que no pudimos disfrutar de todos los abuelitos todo lo que nos hubiese gustado porque el tiempo apremiaba para continuar con otras actividades. Pero la experiencia fue tan bonita que no podemos dejar de darles mil gracias y dejarles nuestras puerta abierta para repetir tan bonita experiencia en otras ocasiones.

El caso es que ahora llegó el momento de celebrar este día junto a los papás y mamás que a cargo de nuestra seño Raquel y las seños de prácticas Mª José, Mª Ángeles y Olga,  nos estaban esperando con una lluvia de actividades superdivertidas.

¿Las vemos?

Después pudimos calmar nuestro apetito  con el banquete que los papis y mamis nos había preparado.

 Desde el cole os queremos felicitar a todas aquellas familias que formáis parte de nuestro día a día poniendo esfuerzo, cariño e ilusión y agradeceros vuestro apoyo y  participación. 

Muchas gracias y ¡¡¡¡¡¡¡FELICIDADES!!!!!

CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO A RITMO DE RAP. "LA CARACOLA" FEDERICO GARCÍA LORCA

EL 23 de abril es un día de celebración "Día del Libro" Su celebración es un día muy esperado, porque aunque los libros nos acompañan diariamente , este sería el día en el que precisamente en compañía de los compis de Infantil  e incluso los de primero y segundo de primaria disfrutaríamos de los libros de una forma especial, lo hemos celebrado rapeando.
Una forma muy distinta ¿verdad?, en realidad hemos homenajeado a uno de nuestros grandes escritores , nada más y nada menos que a Federico García Lorca , del cual cada curso hemos decidido elegir un poema y recitarlo en forma de rap a la vez que decorábamos un mural simulando un gran graffiti   con las recreaciones de cada poesía elegida .
Los compis de Infantil 3A y B escogimos este poema.
La caracola.

Después de leerlo con pictogramas y reflejarlo en este mural....

solo nos quedaba rapearlo y aquí nuestra breve , difícil pero simpática actuación.

También realizamos estos bonitos marcapáginas.

CUENTACUENTOS DE CARMEN SARA FLORIANO EN LA BIBLIOTECA PÚBLICA

Hoy la seño nos hace una recomendación.

Y es que no podemos dejar pasar la oportunidad de disfrutar de toda una escritora de nuestra ciudad, 

Carmen Sara Floriano.

Como ella misma nos cuenta en su blog CUENTOS PARA BUCEAR EL ALMA, le gusta escribir, contar cuentos, dar tallleres, hacer teatro, soñar, andar de puntilla, decir lo que siente, respirar aire fresco, reír, llorar si hace falta, bailar, comer chocolate, leer, cantar.....

Pues entre tantas y tantas cosas que le gusta hacer una de elllas es contar cuentos y lo hace requetebien. 

La seño tuvo la suerte de disfrutar de su arte en nuestra propia clase hace unos añitos, cuando inauguró nuestra biblioteca de aula. Los compis que disfrutaron de esa oportunidad seguro que no la olvidan porque disfrutamos de lo lindo.

Precisamente este sábado podemos disfrutar de su cuentacuentos en la Biblioteca pública, así que no nos lo podemos perder.

COLORIN COLOREANDO.... ARTISTEANDO."PEQUEÑO AZUL, PEQUEÑO AMARILLO EN NUESTRA MESA DE LUZ , HERVÉ TULLET......

Desde que llegamos al cole , para conocer nuestro mundo  hemos estudiado con lupa un montón de cosas.
Entre tantas y tantas cosas estudiadas y una de ellas  ha sido la característica del color.
El primero en hacer aparición fue el color rojo con esta poesía

lo estudiamos con cuentos y un sinfín de actividades plásticas.
Y de la misma forma fueron haciendo su aparición el color amarillo y el azul.
Ya casi llegado al final nuestro primer añito en el cole, ahora resulta que los colores nos llegan nada más y nada menos que fundiéndose en  abrazos mágicos, tan mágicos que hacen que surjan nuevos colores.

Y esto lo hemos aprendido a través de un precioso cuento "PEQUEÑO AZUL Y PEQUEÑO AMARILLO"

Tanto nos gustó que decidimos representarlo en nuestra MESA DE LUZ 

donde todas las actividades parecen llenarse también de magia .En este vídeo podemos ver un resumen de todo lo que lo disfrutamos haciendo nuestra propia versión.

Pero no sólo hemos disfrutado del arte con pequeño azul y amarillo, de nuestra biblioteca han seguido surgiendo maravillosos libros llenos de color.
Con este estamos aprendiendo a perderle el miedo a darle riendas sueltas al artista que llevamos dentro.

Con este libro en concreto no nos cansamos de jugar, ¡si es mejor que un videojuego! y además aprendemos como a través de los colores primarios van surgiendo los secundarios. 
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Los libros parecen cobrar vida cuando interactuamos con ellos.

Y precisamente con colores además de diferentes líneas y técnicas hemos seguido profundizando en el mundillo del arte y además de conocer muchos materiales artísticos no nos olvidamos de la importancia de reciclar así que ni los rotuladores viejos tiramos. Hemos fabricado AGUA D ROTULADOR  y con ella cola y sal hemos hecho verdaderas obras de arte. (inspirado en actividadeseducainfantil) ¿lo vemos en el siguiente vídeo?
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Hemos experimentado de lo lindo con los colores

Aquí podemos leer el cuento que nosotros mismos representamos en la la MESA DE LUZ