sábado, 23 de marzo de 2019

PROYECTO ANTIGUO EGIPTO:LAS MOMIAS Y NUESTROS MIEDOS



A lo largo de todo este proyecto hemos llenado nuestra clase de aportaciones egipcias traídas desde casa y muchas de ellas  hacen referencia a las momias y sus tumbas así que había que estudiarlas un poquito.
Y lo hemos trabajado procurando además de estudiar la historia, diciendo poco a poco adiós al miedo que no much@s confesábamos a las momias al pensar que existían , como nos muestran algunas pelis y no sólo a las momias sino a muchísimas cosas, algunas insospechadas.
Desde aquí queremos aplaudir y darles un millón de gracias a los compis de 5º d Primaria , a los que tanto admiramos y nos han dado una clase ejemplar y muy divertida, así como a las seños que sehan animado a seguirnos en esta aventura.
En el siguiente vídeo podemos ver nuestra aventura.
Las momias nos han dado la oportunidad de investigar nuestro cuerpo por dentro y estos son algunos de los recursos que estamos usando.
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Este libro que tenemos en clase nos encanta verlo y algunos ya incluso leerlo.

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También podemos divertirnos con Tadeo Jones y las momias , aunque ya sabemos de buena tinta que momias como las que aparecen en este vídeo, películas, dibujos animados o cuentos en realidad no existen hay vídeos como estos que nos hacen reír de lo lindo
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Y aquí tenemos algunos juegos para seguir estudiando nuestro cuerpoENLACE
También nos hemos dedicado a estudiar las momias esta vez un poquito más en serio y para ello nos hemos documentado muy bien.
De todo el proceso, nos ha quedado claro que tiene dos planos uno el físico, donde hemos comprobado el altísimo conocimiento que tenían del cuerpo humano y el otro el espiritual donde se ponen de manifiesto sus creencias y su preocupación por lograr una vida eterna, afán que de alguna manera consiguieron, pues han logrado después de miles de años estar presentes hoy en día.
Aquí tenemos un resumen de:
EL PROCESO FÍSICO
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EL PROCESO ESPIRITUAL: EL JUICIO OSIRIS
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sábado, 16 de marzo de 2019

PROYECTO ANTIGUO EGIPTO. DE LOS JEROGLÍFICOS,CARTUCHOS, LA PIEDRA ROSETTA A LA ESCRITURA ACTUAL

Una vez que hemos estudiado con más profundidad el papiro y su uso como papel, continuamos estudiando los famosos jeroglíficos, los cartuchos y la importancia de la piedra Rosetta.
No sólo hemos jugado con los jeroglífico y fabricado nuestros propios cartuchos con nuestro nombre en jeroglífico, también hemos jugado con nuestro propio alfabeto.
En el siguiente vídeo podemos ver un resumen de nuestras actividades.












La escritura hierática o demótica no ha sido fácil de descifrar y era necesario para que pudiésemos conocer todo lo que los egipcios dejaron escrito ¿sabéis cómo se consiguió descifrar? Gracias a una piedra, pero no una piedra cualquiera sino la hiperconocida PIEDRA DE ROSETA
     

La Piedra Rosetta es una piedra de color oscuro, que fue encontrada en 1799 cerca de Rashid (Egipto) durante la ocupación francesa y que daría la clave a los científicos para interpretar la escritura jeroglífica egipcia.

¿Qué tiene de particular la Piedra Rosetta?

Esta piedra está dividida en tres franjas horizontales, en cada franja, está grabado el mismo texto de diferentes formas. Así, en la parte superior el texto estaba escrito en jeroglífico, en la intermedia en egipcio demótico y en la inferior en griego.
Escritura jeroglífica egipcia o grabado sagrado, para los asuntos de la vida cotidiana empleaban otra escritura llamada hierática(significa sacerdotal) que era más sencilla.
Escritura demótica(significa del pueblo) forma abreviada de la escritura hierática
Escritura griega
Esta característica, fue la que hizo posible al científico inglés Thomas Young (1773-1829) ir relacionando símbolos y signos de los textos grabados en la piedra y crear una correspondencia entre ellos, labor que culminaría el famoso egiptólogo francés Jean-François Champollion (1790-1832), posibilitando al mundo conocer la historia del antiguo Egipto.

Si quieres seguir aprendiendo sobre los escribas pincha en este ENLACE
Una vez experimentado todo el proceso de la fabricación de los papiros,hemos fabricado el nuestro, aunque esta vez a partir de otros materiales, venda de escayola, agua y café soluble.Esta realización no tiene nada que ver con la fórmula original, pero a falta de papiros de la misma calidad de los que crecen a orillas del Nilo hemos recurrido a imitarlo.
Nuestro objetivo era fabricar un CARTUCHO, que después de investigar hemos descubierto que no se trataba  como pensábamos de esos papeles donde se envuelven las ricas castañas asadas del otoño sino  lo que vemos a continuación.

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El cartucho egipcio o shenu. Es el símbolo formado por una cuerda ovalada con los extremos anudados, se utilizaba para delimitar el principio y el final de una palabra, abarcando habitualmente el nombre del faraón, evitando así que se juntara con otras.

   



El cartucho era un claro símbolo solar. Originálmente representaba a todas las cosas que el sol circundaba, por ejemplo el reino del faraón. De este modo el cartucho se utilizaba como amuleto protector del rey. 
Los cartuchos se utilizaron también como objetos decorativos. Por ejemplo, se encontró un cartucho dentro de la tumba de Tutankamón, el símbolo que se encontraba en la tapa era el nombre del faraón.FUENTE
Aquí tenemos un abecedario egipcio con el que podemos jugar a escribir cualquier palabra como lo hacían los egipcios y del que hemos partido para escribir nuestro nombre en un cartucho como si fuéramos verdaderos faraones y faraonas.
 Y pinchando en este ENLACE o sobre la imagen podremos hacerlo más rápidamente e imprimirlo

martes, 5 de marzo de 2019

PROYECTO ANTIGUO EGIPTO: LOS PAPIROS, EL IBIS, LOS ESCRIBAS Y EL DIOS TOT.


En días anteriores descubrimos el papiro como la planta que usaban los egipcios para construir sus falucas. Con la que nosotros nos hemos construido nos hemos dado unos buenos paseos por el Nilo ¡y los que nos quedan!.

Pero hoy hemos retomado el estudio de esta planta para conocer su faceta más famosa, la de ser uno de los antepasados del PAPEL.
En el siguiente vídeo podemos ver un resumen de nuestra experiencia.

Hemos visto  esta lámina y este vídeo donde un egipcio nos explica cómo era el proceso de fabricación del papiro en el Antiguo Egipto

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 Y una vez que hemos estudiado una de las bases donde los egipcios pintaban y escribían ha llegado la hora de conocer a  LOS ESCRIBAS
Los escribas se llamaban así porque conocían la escritura y resultaban imprescindibles para transmitir las órdenes de los gobernantes y para registrar los bienes y riquezas del palacio o del templo. Los escribas eran hombres ilustrados y gozaban de una gran poder.
Eran los encargados de inscribir, clasificar, contabilizar y copiar, utilizando varios tipos de escritura, como la hierática o demótica, que permitía escribir rápidamente, con la ayuda de un cálamo sobre papiros u ostracas.
En principio, los escribas eran escogidos entre aquellos privilegiados que habían sido formados en el entorno de la familia real. Al final del Antiguo Imperio, el desarrollo de la administración conllevó la aparición de una casta de escribas. Los cargos se transmitían, generalmente, de padres a hijos. El célebre texto titulado “De la enseñanza de Jety” habla de un oficio noble.
Eran muchos los padres de familia que consideraban que para sus hijos, “no había trabajo más hermoso que el de escriba”. Educados en una casa de vida, que dependía de un templo, los escribas aprendices estudiaban, de los cinco años a los diecisiete años, la escritura jeroglífica e hierática, gramática y textos clásicos, además de aprender Derecho, idiomas, historia, geografía y contabilidad.

Los escribas pertenecían a una casta especial. En Egipto, el buen funcionamiento del Estado reposaba, esencialmente, en los escribas. Administradores, contables, literatos o escribanos públicos, estos maestros del cálculo y la escritura eran omnipresentes. Trabajaban en todos los departamentos de la administración, llegando incluso a ser escribas reales, dominando la administración central.
Los escribas, antes de comenzar su trabajo, rezaban una plegaria a Dyehuty (Thot), su patrón.
Thot fue un importante dios mitológico egipcio, se lo representaba como un ser híbrido, con cuerpo humano y cabeza de Ibis, coronado a veces con un disco lunar.