¡Bienvenido al blog de Gracia del CEIP "Pilar Martínez Cruz" de Huelva! Aquí podrás asomarte y ver nuestro día día en el cole donde juntos compartimos la maravillosa aventura de aprender.
La aventura continúa y ahora ya conocemos no solo los maraes maoríes sino una gran muestra de su arte a través de sus totems y también sus embarcaciones.
¿Quieres verlo en este vídeo resumen y en nuestro genially?
Nuevas experiencias de magia, en el siguiente vídeo podemos ver un resumen,
¿Por qué es importante la ciencia? La ciencia desarrolla la capacidad del niño para entender la naturaleza de su entorno. Los niños y los adultos debemos comprender que lo que se necesita para ser científico lo tenemos potencialmente cada uno de nosotros. El objetivo de enseñar ciencias es formar seres humanos con una visión integral, capaces de cuestionar y reflexionar sobre los fenómenos naturales que suceden a nuestro alrededor, mediante la investigación de las causas que los generan. Esto le permitirá al niño desarrollar una actitud científica y convertirse en un ser reflexivo, crítico y analítico; capaz de seguir un método para realizar investigaciones a partir de la información disponible, formular hipótesis y verificar las mismas mediante la experiencia.
De las primeras cosas que nos hemos ocupado es de buscar un cobijo para la tribu prehistórica en la que nos hemos convertido.
Una vez documentados sabíamos que las primeras viviendas eran cavernas , es decir cuevas.Una cueva o caverna es una cavidad natural del terreno causada por algún tipo de erosión de corrientes de agua, hielo o lava .A veces servían de cobijo a animales por lo que antes de ocuparlas debían de asegurarse bien de no encontrarse con ninguna sorpresa . En el siguiente vídeo podemos ver un resumen de nuestra aventura.
Generalmente son húmedas y oscuras; en algunas solo cabe una persona, mientras que en otras, como la red del Parque Nacional de Mammoth Cave (Kentucky), tienen kilómetros de extensión.
A falta de cueva en nuestra clase hemos decidido convertir nuestra casita en toda una cueva prehistórica, así que no había tiempo que perder.
Lo de tener cobijo ya estaba resuelto así que ahora nos hemos dedicado a decorarla por dentro de una manera no sólo artística ,pues también ha sido realmente mágica. Hemos decorado el interior de nuestra cueva con unas pinturas mágicas que al ser enfocadas con unas linternas especiales han cobrado vida , pues parecían iluminarse. Y esto lo hemos comprobado, simulando la visita de todo un museo de arte en el que además de aprender el respeto que se merece toda obra de arte, hemos practicado los ordinales y también su genero masculino y femenino y hemos demostrado que somos muy civilizados a la hora de guardar una cola.
Tampoco hemos pasado por alto la famosa Cueva de las manos de Argentina con la que hemos puesto en práctica la técnica plástica del estarcido, que igualmente a pesar de que ya se practicaba hace miles de años, nos ha parecido realmente mágica.
Ya nos habíamos quedado maravillados con los grandes descubrimientos y avances que realizaron nuestros antepasados y hoy hemos conocido una faceta sobre ellos, que también nos ha sorprendido y ésta es su interés y las manifestaciones por el arte que por suerte hoy en día podemos seguir admirando. Nos referimos al arte rupestre.
Las pinturas rupestres demuestran que el arte siempre está presente en la vida humana. También pintaron sobre guijarros, hicieron esculturas, cerámicas decoradas y objetos de adorno.
.Los hombres primitivos empezaron a dibujar hace miles de
años, incluso antes de que empezaran a escribir o a construir casas.
Nuestros antepasados creían que las pinturas tenían poderes fantásticos, y tal vez las hacían con algún propósito religioso o mágico.
Las pinturas más antiguas que se conocen fueron hechas en las
paredes de cuevas y tienen más de 35,000 años.
Estas pinturas se han preservado por que fueron hechas dentro de la tierra y han estado aisladas de la lluvia, el sol y el viento.
Hay algunas que se conservan en tan buen estado que pareciera que
fueron pintadas hace tan sólo unos pocos años.
Los hombres primitivos pintaron sobre las rocas, ellos siguieron las líneas, las hendiduras y los salientes de la piedra para darle volumen a los animales.
Pintaron animales que existían en aquella época, como los mamut, los osos cavernarios y los leones primitivos.
Algunas de las figuras las delineaban solamente, mientras que otras las coloreaban para que se vieran más sólidas.
Dibujaban algunas veces unos animales sobre otros para dar la sensación de que iban en manada y se estaban moviendo.
En muchísimas cuevas alrededor del mundo se han encontrado éste tipo de pinturas primitivas, es imposibles saber exactamente con que propósito las pintaban, pero podemos asumir que eran muy importantes para ellos, ya que los artistas que las crearon pusieron mucho esfuerzo, trabajo y destrezas en su trabajo.
Usaban tonos negros, rojos, amarillos y pardos, obtenidos mediante la pulverización de arcillas rojas, de trozos de ocre amarillo y rojo mezclados con grasas, saliva o con jugos vegetales, y además, usaban pigmentos (polvos finos que o bien reflejan toda la luz para producir un efecto blanco, o bien absorben ciertas longitudes de onda de la luz para producir un efecto coloreado) de óxido de hierro naturales para lograr el rojo profundo; otros usaban colores hechos con cal, carbón vegetal, ocres amarillo y rojo y tierra verde (ocre verde). Estos pigmentos eran extraídos de la tierra, compuestos de diferentes minerales pulverizados y mezclados con grasa animal, clara de huevo, extractos de plantas, cola de pescado e, incluso, sangre.
Los hombres primitivamente aplicaban sus trazos con los dedos, pasando luego a realizarlos empleando pinceles de plumas, juncos o de madera astillada, soplando sobre la pared.. En muchos sitios rupestres es posible reconocer la impronta de los dedos o de la mano completa, lo que sugiere una aplicación directa del pigmento; pero también se advierten trazos muy finos o, por el contrario, áreas muy grandes, que debieron ser realizadas con algún instrumento (pinceles o hisopos). También existe un tipo especial de pintura que se denomina negativa y que se realizó soplando desde la boca el pigmento pulverizado sobre un objeto (por ejemplo, la mano), dando como resultado una imagen de su contorno.
Como hemos visto, utilizaban diversas técnicas, como el estarcido, el estampado, el coloreado…
De entre todas las técnicas que usaban hay una que nos ha llamado mucho la atención.El estarcido que consiste en reproducir dibujos colocando una silueta o plantilla sobre una superficie y aplicando o esparciendo pintura sobre dicha silueta, al retirar la plantilla se obtiene le dibujo. Un ejemplo muy significativo se encuentra en la Cueva de las Manos, en Argentina. Las manos fueron estarcidas sobre la piedra. Apoyaban la palma de la mano sobre el techo o pared de la cueva y luego la cubrían de pintura soplándola a través de un hueso huevo de animal.
Y ¿cómo no? nos hemos puesto nunca mejor dicho manos a la obra probando y probando hasta lograr emular a esa famosa cueva argentina que tanto nos ha llamado la atención.
Además de aprender sobre los hombres prehistóricos nos lo hemos pasado de lo lindo poniendo en práctica distintas técnicas de modelado así como el uso de la arcilla como pintura.
En el siguiente vídeo podemos ver un resumen de nuestra experiencia.
Dentro de nuestra aventura y metiéndonos en la piel de los cavernícolas hemos experimentado cómo utilizaban los materiales que encontraban en la naturaleza, así hemos ido conociendo el uso que hicieron de la piedra, desde sus construcciones megalíticas como el dolmen, el menhir o el cromlech hasta las más sencillas herramientas como las hachas.
Cuando intentamos fabricar las nuestras a partir de palos y piedras como ellos hicieron antaño, nos hizo pensar que estábamos equivocados en los primeros comentarios que hicimos cuando veíamos nuestras ideas previas y opinábamos sobre la supuesta ignorancia de nuestros antepasados pues sus aportaciones nos parecían poca cosa o simplemente fáciles .
Y nada más alejado de la realidad, construir un hacha nos ha parecido realmente difícil e incluso muchos de nosotros nos hemos propuesto aprender primero a hacer un nudo empezando por nuestros zapatos.Ya no nos reímos de los prehistóricos a los que muchos definimos como hombres tontos.
Y como nos hemos propuesto seguir aprendiendo de ellos, hemos decidido remontarnos a los orígenes de la alfarería .
La arcilla es otro de los elementos de la naturaleza a la que nuestros antepasados supieron sacar partido y darle muchísimas utilidades , desde enseres donde poder recoger líquidos como agua o alimentos hasta manifestar su arte a través de pequeñas esculturas.
Extraído del blog Justo García Añón En el neolítico, conocido como la nueva edad de piedra (ubicado entre el 7000 a. C. y el 4000 a. C. teniendo su desarrollo en Oriente Próximo, desde donde se extendió por Asia, Europa y África.), el hombre nómada se sedentariza, y así como aparece el cultivo de cereales y el pastoreo, aparece la cerámica, un invento trascendental que revoluciono la vida del hombre ya que le proporciono el acceso de recipientes, por lo ya no era necesario estar cerca del agua ya que podían almacenarla, así como granos, semillas, productos molidos en sus propios medios.
La cerámica informa del nivel cultural alcanzado por un pueblo, de su bonanza económica, su refinamiento, las redes comerciales que mantenía con otros…
La cerámica fue uno de los grandes inventos de la humanidad. Supuso una revolución a la hora de contener y transportar muchos productos, sobre todo los líquidos, que podían conservarse mejor; también se modelaban figurillas de culto, adornos, etc.
La cerámica cardial es conocida de esta forma ya que esta decorado con conchas de berberecho , llamadas cardium debido a que la forma de la estructura tiene un parecido al corazón.
Aquí podemos ver cómo se hacía la cerámica cardial